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文法
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単語
]
ここ/そこ/あそこ
■
構造図
■
基本 例文
【解 説】
A.「ここ/そこ/あそこ」は
特定
とくてい
された
場所
ばしょ
を
指
さ
す。
【例文 1】 (
学校
がっこう
を
案内
あんない
しながら)
ここは1
年生
ねんせい
の
教室
きょうしつ
です。
【例文 2】 (
学校
がっこう
を
案内
あんない
しながら)
そこは
図書室
としょしつ
です。
【例文 3】 (
学校
がっこう
を
案内
あんない
しながら)
あそこは
事務室
じむしつ
です。
【例文 4】まりさんのかばんはそこにあります。
【例文 5】あそこに
先生
せんせい
がいます。
【例文 6】A: すみません、トイレはどこですか。
B: あそこです。
A: ありがとうございました。
【例文 7】A:
先生
せんせい
の
車
くるま
はどこにありますか。
B: あそこです。
【例文 8】A: わたしのぼうしはどこにありますか。
B: そこにあります。
A: どこですか。
B: あなたのうしろです。
【解 説】
B. どこかわからない
場所
ばしょ
についてたずねるときは、「どこ」を
使
つか
う。
【例文 6】A: すみません、トイレはどこですか。
B: あそこです。
A: ありがとうございました。
【例文 7】A:
先生
せんせい
の
車
くるま
はどこにありますか。
B: あそこです。
【例文 8】A: わたしのぼうしはどこにありますか。
B: そこにあります。
A: どこですか。
B: あなたのうしろです。
【解 説】
C.
話
はな
し
手
て
と
聞
き
き
手
て
が
同
おな
じ
領域
りょういき
にいる
状況
じょうきょう
で、「ここ/そこ/あそこ」の
領域
りょういき
は[
図
ず
1]のようになる
【例文 1】 (
学校
がっこう
を
案内
あんない
しながら)
ここは1
年生
ねんせい
の
教室
きょうしつ
です。
【例文 2】 (
学校
がっこう
を
案内
あんない
しながら)
そこは
図書室
としょしつ
です。
【例文 3】 (
学校
がっこう
を
案内
あんない
しながら)
あそこは
事務室
じむしつ
です。
【例文 6】A: すみません、トイレはどこですか。
B: あそこです。
A: ありがとうございました。
【例文 7】A:
先生
せんせい
の
車
くるま
はどこにありますか。
B: あそこです。
【解 説】
D.
話
はな
し
手
て
と
聞
き
き
手
て
が
相対
あいたい
する
状況
じょうきょう
で、「ここ/そこ/あそこ」の
領域
りょういき
は、[
図
ず
2]のようになる。
【例文 8】A: わたしのぼうしはどこにありますか。
B: そこにあります。
A: どこですか。
B: あなたのうしろです。
■
先生へ
●「ここ/そこ/あそこ」は
指示詞
しじし
。
●
指示詞
しじし
のまとめは、
資料
しりょう
「
指示詞
しじし
」
を
参照
さんしょう
。
資料 指示詞
コ
ソ
ア
ド
場 所
ば しょ
も の
方 向
ほう こう
名詞
めいし
を
修飾
しゅうしょく
する
形
かたち
ここ
これ
こちら
このN
そこ
それ
そちら
そのN
あそこ
あれ
あちら
あのN
どこ
どれ
どちら
どのN
■先生へ
◆「こちら、そちら、あちら、どちら」は、
以下
いか
のように
使
つか
われることもある。
・「ここ、そこ、あそこ、どこ」「これ、それ、あれ、どれ」の
丁寧
ていねい
な
言
い
い
方
かた
。
・「こちらは○○さんです。」のように、
人
ひと
を
紹介
しょうかい
するときなどに
使
つか
われる
人
ひと
を
示
しめ
す
言
い
い
方
かた